MATOUGUI, R. 2024. Usage pédagogique du Facebook pour l’enseignement du FLE au secondaire qualifiant au Maroc : analyse des résultats d’un entretien semi-directif avec des apprenants. Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI). 2, 1 (Mar. 2024), 47–68. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.10731909.