H.HODDAH, MI.ELALAMY and L.ESSAADOUNI 2026. Identification et Analyse des Déterminants de la Résistance au Changement Pédagogique dans les Facultés de Médecine de Marrakech: Perceptions croisées des Enseignants et des Étudiants. Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI). 4, 4 (Jul. 2026), 1325–1352. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.21245150.