KABUNYAYI TSHIMUANGA Joseph. Evaluation De l’impact De La Pratique De Nouvelles Approches pédagogiques Innovantes (APS Et APC) Sur Le Rendement Des Apprenants : Cas Des écoles Secondaires Du Centre Extra-Coutumier De Kalomba. Revue-IRSI 2026, 4, 1790-1808.