MATOUGUI, R. . Usage pédagogique du Facebook pour l’enseignement du FLE au secondaire qualifiant au Maroc : analyse des résultats d’un entretien semi-directif avec des apprenants. Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI), [S. l.], v. 2, n. 1, p. 47–68, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.10731909. Disponível em: https://revue-irsi.com/index.php/home/article/view/16. Acesso em: 16 jun. 2025.