KABUNYAYI TSHIMUANGA Joseph. 2026. “Evaluation De l’impact De La Pratique De Nouvelles Approches pédagogiques Innovantes (APS Et APC) Sur Le Rendement Des Apprenants : Cas Des écoles Secondaires Du Centre Extra-Coutumier De Kalomba”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique Et De l’Innovation (Revue-IRSI) 4 (4):1790-1808. https://doi.org/10.5281/zenodo.22033275.