H.HODDAH, MI.ELALAMY and L.ESSAADOUNI (2026) “Identification et Analyse des Déterminants de la Résistance au Changement Pédagogique dans les Facultés de Médecine de Marrakech: Perceptions croisées des Enseignants et des Étudiants”, Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI), 4(4), pp. 1325–1352. doi: 10.5281/zenodo.21245150.