KABUNYAYI TSHIMUANGA Joseph. “Evaluation De l’impact De La Pratique De Nouvelles Approches pédagogiques Innovantes (APS Et APC) Sur Le Rendement Des Apprenants : Cas Des écoles Secondaires Du Centre Extra-Coutumier De Kalomba”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique Et De l’Innovation (Revue-IRSI), vol. 4, no. 4, Aug. 2026, pp. 1790-08, doi:10.5281/zenodo.22033275.