Ouafae MELHAY. “L’enseignement Du français Langue étrangère Chez Les Enfants Autistes : Vers Une Approche Inclusive, Affective Et différenciée”. Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI) 4, no. 1 (January 19, 2026): 01–14. Accessed February 1, 2026. https://revue-irsi.com/index.php/home/article/view/350.