Communication environnementale et l’engagement éco-citoyen face à la pollution plastiques en milieux universitaires : Cas de l'université de Bunia/ Ituri-RDC

Abstract

Cette réflexion, menée à l’université de Bunia, a analysé comment la communication environnementale peut renforcer l’engagement éco-citoyen face à la pollution plastique où l’absence des dispositifs de gestion et de sensibilisation compromettent la salubrité et l’image institutionnelle. Son objectif été d’analyser comment la communication environnementale peut renforcer l’engagement éco-citoyen et favoriser la gouvernance durable des déchets plastiques. Guidée par la méthode quantitative, les instruments qui se sont avérés indispensables au collecte et traitement des informations sont l’observation participante, l’enquête par questionnaire auprès de 110 sujets majoritairement étudiants, la recherche documentaire et à l’analyse statistique via le logiciel SPSS. Les résultats ont révélé une méconnaissance généralisée des enjeux (tableaux 3 et 5), une communication institutionnelle jugée insuffisante (tableau 6), une gestion des déchets plastiques non organisée (tableau 7) et une faible participation aux activités écologiques (tableau 8). Ces constats ont confirmé l’hypothèse du départ et souligné que la communication environnementale constitue un levier stratégique de transformation des comportements. L’étude a mis en exergue le rôle central des étudiants et a recommandé la mise en place d’un plan structuré de communication et de gestion participative des déchets plastiques. Ce qui contribuerait ainsi à l’atteinte des ODD 12 et 13.