SOUS-QUALIFICATION DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET RENDEMENT DES ÉLÈVES AUX EXAMENS D’ETAT DANS QUELQUES ÉCOLES DE LA COMMUNE DE MONT-NGAFULA/ KINSHASA

Abstract

Cette étude quantitative s’est penchée sur « sous-qualification du personnel enseignant et rendement des élèves aux examens d’Etat dans quelques écoles de la Commune de Mont-Ngafula. Elle avait pour objectifs de faire un état de lieu sur la qualification des enseignants des écoles secondaires de la commune de Mont-Ngafula, d’analyser l’ampleur de la sous qualification des enseignants et de recueillir leurs avis sur leur qualification dans le métier d’enseignement. Pour ce faire, nous avons administré un questionnaire d’enquête évaluant la perception des enseignant sur la sous-qualification du personnel enseignant à un échantillonnage probabiliste du type stratifié simple de 65 enseignants des quelques écoles de la Commune de Mont-Ngafula et une technique documentaire afin de saisir avec précision.

L’analyse des données récoltées et l’interprétation des résultats, ont permis de révéler que les écoles secondaires de la commune de Mont-Ngafula contiennent dans la plupart de cas, des enseignants qui ont un niveau inférieur par rapport au niveau requis pour enseigner dans cette contrée et cette sous-qualification, par ricochet, influe négativement sur le rendement des élèves.