Santé publique et durabilité environnementale face à l’exploitation de carrière de grès (CARRIGRES) au quartier Kinsuka-Pécheur dans la commune de Ngaliema à Kinshasa

Abstract

L’exploitation des carrières de grès au quartier Kinsuka-Pêcheur, dans la commune de Ngaliema à Kinshasa, constitue une activité économique importante mais source de tensions entre développement et préservation de l’environnement.
Cet article vise à évaluer le degré de pollution généré par les activités d'exploitation industrielle de Carrière de grès de Kinsuka-pêcheur ainsi que leurs impacts sur la santé et l’environnement. Il s’agit également d’analyser les différentes phases de l’activité économique de l'exploitation de la ressource du sous-sol (grès) à savoir : l'extraction, la production et la vente à partir de la carrière. Enfin, l’étude propose quelques pistes de solutions en vue d’exploitation durable.
Pour atteindre ces objectifs, une combinaison de méthode et de techniques a été mobilisée. La méthode historique a permis de retracer l’évolution du quartier Kinsuka-pêcheur et de la carrière depuis leur création jusqu’à ce jour. La méthode descriptive a servi à localiser la zone d'étude et à décrire les caractéristiques d’exploitation du grès et leurs effets. La méthode analytique a facilité la compréhension et la décomposition des aspects complexes liés à la production du grès et aux pollutions qu’elle engendre. La méthode systémique a permis de comprendre le fonctionnement et la dynamique de l’environnement du quartier en analysant les interactions entre la carrière et le milieu de vie.
Sur le plan technique, trois techniques ont été mises en œuvre. La technique documentaire : consultation d’ouvrages, de TFC et des mémoires dans des différentes bibliothèques de la ville de Kinshasa et du département de géographie afin de collecter les données secondaires. La technique d'enquête par questionnaire : administration de questionnaires au gestionnaire de la carrière et aux populations riveraines. La technique d'interview et d'observation directe : entretiens avec le gestionnaire et observations de terrain pour appréhender les réalités du milieu d’étude.