Influence de l’indiscipline des élèves dans les écoles secondaires non con conventionnées de la Cité de Bulungu à Kwilu

Abstract

Cette étude porte sur la problématique de l’indiscipline des élèves dans quelques écoles secondaires non conventionnées de la Cité de Bulungu. Elle vise à identifier les principaux comportements indisciplinés, leurs causes et les solutions susceptibles de les réduire. Pour vérifier ces hypothèses, nous avons utilisé la méthode d’enquête à l’aide d’un questionnaire administré à 60 enseignants. Les résultats obtenus montrent que les hypothèses formulées sont toutes confirmées. L’indiscipline scolaire se manifeste notamment par l’insolence, le manque de respect, les absences et retards injustifiés, les perturbations en classe, les querelles, le vandalisme et la consommation d’alcool et de cigarettes.
Les principales causes relevées sont la mauvaise éducation, les mauvaises fréquentations, l’influence du groupe, les problèmes familiaux et sociaux, ainsi que certaines pratiques pédagogiques et la faible application du règlement scolaire. Pour y remédier, l’étude recommande de renforcer l’éducation civique et morale, d’appliquer le règlement scolaire, d’améliorer les pratiques des enseignants et de renforcer la collaboration entre l’école et les parents.