Formation de groupes littéraires pour une université innovante en Afrique : quels enseignements tirés des groupes littéraires allemands ?

Abstract

En se basant sur de la théorie des représentations sociales de Serge Moscovici, cet article se propose de mener une réflexion, principalement dans le champ littéraire,  sur les voies et moyens qui peuvent amener les universités, surtout les universités africaines à suivre le train de l’innovation qui caractérise le  monde actuel. Il se penche essentiellement sur les dispositifs à visée innovante comme la formation de groupes littéraires au sein des universités en s’inspirant de l’expérience allemande en la matière. Il ressort clairement que la présence de groupes littéraires dans la sphère universitaire peut avoir une  influence significative et bénéfique sur l'ensemble de la communauté universitaire.