Interlangue, co-activation et dynamique plurilingue en contexte malgachophone précoce

Abstract

Cet article analyse les productions orales d'enfants malgachophones de 5 à 6 ans apprenant le français à l Alliance française d'Antsiranana selon deux cadres complémentaires : la théorie de l'interlangue (Selinker, 1972 ; Corder, 1967) et le Modèle Dynamique du Plurilinguisme (DMM, Herdina & Jessner, 2002). À partir d'un corpus de 90 interactions et 20 récits, l'étude identifie un système interlinguistique cohérent, structuré par des calques syntaxiques récurrents (≈52 %), une hybridation très fréquente (≈68 %) et une simplification narrative dominante (≈90 %). Le DMM permet d'interpréter la variabilité et la réversibilité comme des expressions d'une co-activation dominante (≈82 % des tours) et d'une disponibilité fluctuante des ressources. Les stabilisations locales (≈37 %) sont distinguées de la fossilisation, qui requiert une confirmation longitudinale.
Mots-clés : interlangue -DMM - co-activation - calques - hybridation - stabilisation fonctionnelle - plurilinguisme dynamique