L’éthique aux pays de la technologie et de l’intelligence artificielle

Abstract

Tendre vers la formation des gens en sujets(sociaux), nous cherchons que les petits (et plus tard) soient actifs dans leur quête de comprendre et d’être, nous voulons qu’ils deviennent autonomes, inventifs, auteurs d’eux-mêmes et de leur style d’être et de faire, qu’ils donnent/ attribuent du Sens aux choses et ainsi qu’ils soient bien plus allants à acquérir du savoir et de se l’approprier, qu’ils acquièrent une cohérence personnelle interne (selon Barus Michel psychosociologue).Et qu’ainsi faisant ,ils développent de l’espoir car ils savent qu’ils peuvent (se) réaliser dans l’avenir.

Dans ce sens du développement socio émotionnel et cognitif, quelle est la place que nous devrions donner à l’éthique du point de vue de l’enseignement moral et de construction d’un contexte de formation protecteur.