Vol. 2 No. 3 (2024): Numéro 03 (2024)

Articles

• La dimension pragmatique du langage chez les personnes ayant le trouble du spectre autistique

  Mehdi MOSTAFA, Hamza CHAINABOU

  386-399

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13226675

• Implication de la diaspora Togolaise dans la planification des projets de développement local: étude de cas du village de Bohou Tchamdè

  Meheza Justine MONDORO

  400-410

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13226743

• Elaboration d’une grille de notation pour les Institutions de microfinances (IMF) de la zone UEMOA sur la base des normes prudentielles de la BCEAO

  Fatou GUEYE, Ndiouma NDOUR

  411-419

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13255161

• « Handicap » et principe d’égalité des Droits : référentiel international et droit interne

  Abdellatif SMAR, Hamza CHAINABOU

  420-429

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13255191

• Développement et validation d'un instrument de mesure de la motivation des lycéens pour les mathématiques

  Wafae EL ALEM, Othmane EL MNOUAR, Fadwa RIH

  430-445

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13255208

• CAUSES ET INCIDENCES DE L’ALTERATION DES PRINCIPALES ESPÈCES DE POISSONS FRAIS DE LA ZONE COTIÈRE GUINÉENNE DEBARQUÉS DANS LE PORT DE BONFI. CONAKRY

  Ousmne SANGARE , Ibrahima KABA , Fatoumata BAH

  446-457

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13294350

• L’espace dans le texte littéraire, est-ce un contexte culturel ou un prétexte interculturel ?

  Hassana BOUATLAOUI

  458-473

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13294371

• L’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : un nouveau paradigme en construction dans l’enseignement supérieur

  Youssef AZZABI

  474-496

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13294522

• La réussite entrepreneuriale : Révéler le pouvoir des structures d’appui pour transformer les visions en projets d'entreprise tangibles en Tunisie : Étude de cas les jeunes entrepreneurs du gouvernorat du Kef

  Aziza FERCHICHI, Mihoubi SATTAR, Kaïs MASMOUDI

  497-510

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13331505

• Digital Empowerment: How Interactive Decision Aids Transform Consumer Behavior in Morocco A litterature review

  Hathout Chaimae, Hathout Sara, El Badia Kenza

  511-532

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13331540

• L’éthique aux pays de la technologie et de l’intelligence artificielle

  Ouafae MELHAY

  533-546

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13370977

• De l'application des principes de la bonne gouvernance : quand le dire doit correspondre au faire

  YEO Zié Seydou

  547-560

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13385681

• Enseignement supérieur et développement durable au Mali

  Daman-Guilé DIAWARA, Amadou THIAM

  561-577

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13385763

• الذكاء الوجداني: من نشأة المفهوم إلى تجويد مبدأ الحياة

  سامي دقاقي, مولاي إسماعيل علوي

  578-595

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13385864

• Outils de neurosciences : Une nouvelle frontière dans l'analyse marketing

  AYASSI Abdelhakim , CHAREF Fatima

  596-614

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13385955

• L’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : un impensé des enseignants universitaires marocains

  Youssef AZZABI

  615-630

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13625664

• Essai philosophique sur les défis des députés de Madagascar dans l’exercice de leur attribution

  Sydrique MIARAKA

  631-645

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13625680

• DE L’ALTERNANCE CODIQUE AU PRIMAIRE AU MULTILINGUISME AU SECONDAIRE : QUEL APPORT POUR UN ENSEIGNMENT DE QUALITE DES MATHEMATIQUES ?

  Mohammed LAKHAL, Bouarfa El FECH, Abdelaziz BOUMAHDI

  646-661

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13625696